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Évaluer, c'est la capacité à apprécier, à estimer, à juger, à critiquer ou à choisir en fonction de normes, de critères ou d’arguments raisonnés.
Caractérisation de ce niveau hiérarchique
- Comparer et distinguer des idées.
- Déterminer la valeur de théories et d’exposés.
- Faire des choix en fonction d’arguments raisonnés.
- Vérifier la valeur des justifications et des preuves.
- Reconnaître la part de la subjectivité et du biais.
Exemples de verbes d'action
- Argumenter, justifier, défendre, se mettre d’accord.
- Juger, critiquer, accorder un prix, estimer.
- Décider, prioriser.
- Recommander, suggérer, influencer, appuyer.
- Évaluer, tester, certifier.
Exemple de tâches
- Déterminer la pertinence des résultats.
- Étude de cas, critique, commentaire, intervention sociale, plan d’action.
Critères d'évaluation
La réponse est pertinente et scientifiquement viable.
Habiletés requises pour déterminer l'atteinte du niveau
- Connaissance.
- Compréhension.
- Application.
- Analyse.
- Évaluation.
Exemple 1
Exemple 1
Se rappeler
Énumérez les mots clefs du langage C pour réaliser des boucles.
Comprendre
Expliquez la différence entre une boucle Tant que plutôt et une boucle Répéter Tant que.
Appliquer
Codez une boucle en langage C pour calculer la moyenne des 30 étudiants de la classe.
Analyser
Soit la boucle suivante. Il semble qu'elle produit des résultats erronés à l'occasion. Vérifiez si c'est le cas, et si oui, corrigez le code.
Évaluer
Soit la boucle suivante. Le code est fonctionnel, mais le temps d'exécution du programme semble excessif à l'occasion. Déterminez si le type de boucle choisie influence l'efficacité générale du programme.
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